Deux exercices mettant en jeu des fractions sont présentés aux élèves (avec la résolution de chacun d'entre eux).
On les lit et on évalue les différences:
Dans le premier "on repartage un premier partage".
Dans le second, on "ajoute des parts".
On fait le lien avec un exercice fait précédemment: "je me réserve 3/5 d'un tarte, mais finalement je ne mange que 1/4 de ma réserve. Quelle proportion de la tarte ai-je mangée?"
Est-ce un problème de repartage ou d'ajout? De repartage!
On répète ce travail sur 4 autres problèmes (et on essaie de les résoudre):
Le problème B est un problème de repartage. Dont la solution est 6/20.