Représenter des déplacements

 

Longueur à classer

 

programme de construction

 

3/4

 

Problème de recherche à me rendre par photo pour vendredi

 

Retour de la chèvre

 

exercice de partage

 

6 - Plan de travail sur 2 cours

 

Fraction d'une figure géométrique

 

La chèvre

 

Inventer un problème

 

 Comparaison d'angles.

Chaque élève dispose d'une carte avec un angle sur chaque face. Quel est le plus grand angle? 

Quel est le segment le plus long?

 Quel est le segment le plus long entre le segment [AB] de longueur 5 quarts d'unité et le segment [CD] de longueur 7 huitièmes d'unités?