La figure ne pose pas de soucis... sauf pour l'angle. Ce qui est normal car c'est une des première fois que je demande ce genre d'exercice.
Pour tracer l'angle de 50°, certains utilisent leur rapporteur (ils l'ont vu en cm2), d'autres utilisent les faussent équerre (une équerre qui "s'ouvre") et l'ouvre pour obtenir une ouverture de 50° soit avec le rapporteur en papier (s'ils ont cet angle indiqué) soit avec mon grand rapporteur en papier, soit avec le rapporteur en plastique.
Le tracer ne pose pas de souci pour la très grande majorité des élèves par contre la rédaction de leurs étapes.
On en discute et on précise le plus possible chaque indication:
