Chaque élève dispose de la même figure. Il doit la reproduire sur son cahier avec pour seul contrainte de ne pas décalquer:
La difficulté de cette reproduction par rapport aux dernières fois réside dans la présence d'angle non droit....
Pour les reproduire la majorité des élèves utilisent la fausse équerre.
Remarques:
- certains ont tracé des perpendiculaires en plus dans le dessin. Ils ont réussi mais on dû effectuer plus de mesures.
- Une élève a utilisé son compas pour reporter des longueurs
- une élève a utilisé sont rapporteur