Deux propositions sont faites:
A B
Choisir un nombre Choisir un nombre
x 2 + 14
+7
On vérifie, en prenant un nombre de départ et en l'appliquant au programme initial et aux deux programmes proposés:
Programme initial A B
10 10 10
20 20 140
23 27
27
On remarque que le programme B est faux.... Et que le A semble correct.
On explique pourquoi le A est bon: "car ajouter 4 et 3 revient à ajouter 7".
Ensuite les élèves raccourcissent les programmes suivants:
