Cet exercice demande une part de raisonnement et aussi une reconnaissance et une utilisation de plusieurs modèles mathématiques.
Après avoir chercher, un élève explique le raisonnement général qu'il a fait:
Je trouve le volume -> je trouve la masse -> je trouve le prix de 1 -> je trouve le prix de 5.
Beaucoup d'élève bloquent:
- soit sur le modèle permettant de trouver le volume
- soit sur le modèle permettant de passer du volume (souvent trouvé en cm3) à la masse (qui est liée à la masse de 1dm3).
On réexplique alors ces 2 modèles:
- le volume d'un pavé droit se calcul à l'aide de la formule: Longueur x hauteur x largeur.
- Pour trouver la masse, on va utiliser le fait que 1 dm3 pèse 0,90g donc on va regarder combien de fois 1dm3 est contenu dans le volume d'un socle.