Reproduire une figure

Chaque élève dispose d'une figure et doit la reproduire sans utiliser de calque
Beaucoup de méthodes, plus ou moins efficaces....

Certains (rare) font un dessin approximatif "juste à l'oeil". Mais très vite ils se rendent compte que cela n'est pas précis.
Beaucoup prélèvent des informations à l'aide de leur instrument de géométrie sur la figure que je leur donne:

 Certains codent la figure: les angles droits, les côtés de même longueur.

On discute aussi du fait de mesurer 2 côtés ou 4 côtés:
"comme c'est un rectangle, on n'a pas besoin de mesurer les 4 côtés car les côtés face à face (on dit opposés) sont égaux dans les rectangles."

Certains repèrent l'alignement de points:

Certains élèves expliquent comment ils ont procédé: